细节在哪里
——读《细节决定成败》有感
凤城市东方红小学 王明珠
假期我读了汪中求先生写的这本书,细节决定成败,他从一个企业管理者与经营者的角度细致地向我们阐述了细节决定成败,细节如何决定成败,细节在哪里。他列举了大量有代表性有震撼力的个人,企业,民族成败的事实,强化了细节决定成败这个主题。例如一个应聘者洞察入微发现倒茶水的老头才是真正的考官因而成功入职,上海盈利的地铁一号线胜过亏损的二号线秘诀在于严把三级台阶,一条装饰线,省掉站台们等细节,日本人发掘中国画报上刊登的王铁人照片以及原油车的厚度中掩藏的信息占据了与向中国提供进口原油设备谈判的主动权。同时每一次列举事实的最后都加注至理名言或成功人士的感悟,再次将细节的力量根植在读者的心里。例如海不择细流,故能成其大,山不据细壤,方能就其高。等等。
首先.细节源于观察与了解
作为新入职的老师,观察与了解学生对我来说更加重要。用心观察了解这些孩子们所掌握知识的差异,消化能力的差别,兴趣点的起伏,思维情绪的变化,性格的特征,家庭伙伴的影响,等等,就能逐渐形成灵活的教育机智。苏霍姆林斯基建议新入职的老师多买些心理学的书籍,倡导关心学生的思维心理变化是一个教师教育技巧的体现。所以,当我关注了细节,观察了解孩子,我才真正走进了孩子,才能更好的组织我的教学。
其次.细节在于计划和实施
正如书中强调的那样,宏观一定要从微观中来,再回到微观中去。对自己的教要有精细的计划。对学生的也要有周密的设计。可以像汪中求先生那样列张清单,也可以像苏霍姆林斯基那样坚持写教育日记。有了宏观的教育教学机制之后还要有稳健的实施。而实施的过程就如同转动的秒针与分针,有节奏有力的带动计划的不断完善。(做到课程安排紧凑,活动安排合理,作业检查及时等等。)
第三.细节存于习惯
教育细节也是一种工作态度,一种教师修养。汪中求说1%的错误导致100%的失败-忽视细节的代价。因此拥有爱心和良好的习惯。我们就能关注每个细节,避免忽视细节的代价。把对学生的尊重,理解,信任当作一种习惯,把与学生的沟通,赞赏和激励当作一种习惯,把读书创新当作一种习惯,把关心身边人当作一种习惯,把培养学生的学习兴趣当作一种好习惯,等等。
第四.细节止于反思。
汪中求在最后的附录中请求读者的原谅,说这本书他还有很多细节没有做到。他的这种对细节完美的追求深深的打动了我启迪了我。教育的细节真的是太多太多,对于教学经验十分有限的我,更应该在新学期继续反思怎样让孩子们更加热爱学习,学会学习,去体验知识的美,体验获取知识的美,去体验成功的快感,去体验进步的幸福。细节在哪里,我将在读书,实践,和身边这么多热心可爱的老师们的帮助下继续寻找。